Вопрос. По какой программе осуществляется обучение в детском саду?
Ответ: Обучение в детском саду осуществляется по основной образовательной программе дошкольного образования и адаптированной образовательной программе дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ.

Образовательная программа дошкольного образования(.pdf,1069КБ)

Адаптированная  образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья  (.pdf,1188КБ)

Более подробную информацию вы можете найти на нашем сайте в разделе «Образование».

Вопрос. Одинаковый ли режим дня в детском саду зимой и летом?
Ответ: В детском саду существует режим дня холодного периода года с 01 сентября по 31 мая и теплого с 01 июня по 31 августа. В холодный период года осуществляется образовательная деятельность с детьми, а теплый период года характерен долгим пребыванием детей на свежем воздухе, проводится летняя оздоровительная кампания.

Вопрос. Сколько групп в ДОУ и какой направленности?
Ответ: В саду функционирует 8 групп. Из них 6 групп общеразвивающей направленности, 1 группа компенсирующей направленности, 1 группа комбинированной направленности.

Вопрос. Может ли мою дочь/ сына забирать из садика ее несовершеннолетний брат/ сестра?
Ответ: Нет, несовершеннолетний ребенок не может нести ответственность за жизнь и здоровье другого ребенка.

Вопрос. Сколько дней можно не посещать детский сад без справки?
Ответ: После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 3 дней (за исключением выходных и праздничных дней) детей принимают в ДОУ только при наличии справки с указанием диагноза, длительности заболевания. Если было пропущено по уважительной причине до трех дней, то справка не требуется.

Вопрос. Что такое компенсация родительской платы в ДОУ?
Ответ: На основании Федерального Закона РФ "Об образовании в РФ" родители, чьи дети посещают дошкольное образовательное учреждение, могут получать компенсацию части родительской платы за содержание ребёнка в детском саду.

Вопрос. Какие платные дополнительные услуги предоставляет ваш детский сад?
Ответ: Подробную информацию по данному вопросу вы можете получить на нашем сайте в разделе "Платные образовательные услуги".

Вопрос. Что делать в случае болезни ребенка? Если нужно будет с утра к педиатру или элементарно проспали, что тогда делать: не идти вообще или приводить позже.
Ответ: Если ребенок заболел необходимо до 9.00 час связаться с мед. сестрой ДОУ, администрацией детского сада или воспитателями и сообщить о его болезни, либо отсутствии по уважительной причине или о том, что задерживаетесь (в разумных пределах). Это необходимо, чтобы вовремя снять ребенка с питания и не оплачивать дни, пропущенные по болезни.

Вопрос. Какие стихи дети учат в группе?
Ответ: в каждой группе воспитатели разучивают с дошкольниками различные художественные произведения (стихотворения, загадки, потешки, считалки) рекомендуемые образовательной программой для детей данной возрастной группы. Они подбираются по определенной теме (занятия, проекта, праздника).

Вопрос. Что означает на деле готовность ребенка к школе.
Ответ: Готовность бывает двух видов : психологическая и физиологическая. Психологическая, в свою очередь, делится на личностную, интеллектуальную и волевую. Часто мы обращаем внимание именно на интеллектуальную готовность. Что касается личностной готовности, она предполагает наличие желания ребенка идти в школу. Волевая готовность, о которой часто умалчивается, является первым показателем того, что у ребенка в школе все будет получаться.

Вопрос: С какого времени можно обратиться к логопеду?
Ответ: В норме ребенок начинает говорить с 1,5 – 2 лет. Если не начал говорить в 2 года нужно уже пойти на консультацию, чтобы выявить причины и начинать что-то предпринимать. Если же ребенок начал говорить и вас беспокоит его «каша во рту», так же можно обратиться за консультацией – чтобы предпринять меры по предотвращению неправильного звукопроизношения. Если ребенку уже 6 лет, а он до сих пор не выговаривает некоторые звуки – срочно к логопеду!

Вопрос: Нужна ли спортивная форма для занятий физкультурой?

Ответ: У каждого ребёнка должна быть с собой форма для занятий физкультурой: футболка белого цвета, удобные черные шорты, носки, спортивная обувь на резиновом ходу.

Вопрос: Можно ли детям приносить в детский сад свои игрушки?

Ответ: Детям разрешается приносить с собой свои игрушки, но в данной ситуации родители должны понимать, что в группе одновременно находится много детей, которые возможно захотят тоже поиграть с этой игрушкой. Если Ваш ребёнок будет готов поделиться своей игрушкой с другими детьми, то стоит разрешить ему принести игрушку в детский сад. В противном случае стоит предложить ребёнку играть ей дома. Если игрушка дорогая, то стоит учесть, что воспитатель, помощник воспитателя и администрация детского сада не несут материальной ответственности за игрушки детей, принесённые из дома.

Вопрос: Что ребенок должен делать самостоятельно (например, обуваться или мыть руки).

Ответ: Желательно умение ребенка самостоятельно пользоваться горшком, однако малыш развивается в своем темпе, и иногда умение пользоваться горшком приходит к нему позднее, чем этого бы хотелось. Использование одноразовых подгузников (вне зависимости от пола малыша) всего-навсего отдаляет приучение ребенка к горшку, но никаких проблем с развитием не вызывает. Ни чего страшного, постепенно научим. Переодеться в пижаму ко сну, одеться на прогулку – эти навыки также облегчат жизнь вашему ребенку. Но как бы ловко он не управлялся со штанишками и кофточками, лучше все же, если одежда будет удобной и простой, без хитрых застежек. Обувь желательно выбирать на липучках, а не на шнурках, которые вечно развязываются. К чистоплотности приучаем ребенка с раннего детства. Мыть руки мылом после прогулки, перед едой, вытирать рот после приема пищи, не разбрызгивать еду, расчесывать волосы после сна – все это должно быть привычно и обыденно. 

Вопрос: Какие вещи нужно положить в личный шкафчик ребенка.

Ответ: Обычно это сменная обувь, одежда, салфетки, но у каждого воспитателя группы свои правила в зависимости от возрастной группы ДОУ.

Вопрос: Какая температура воздуха в группе.

Ответ: У каждого из нас в доме разная температура. Одна мама может кутать малыша и закрывать все окна, а другая снимает шапку с первым весенним теплом и в квартире круглый год окна на проветривании. Разумеется, садик не может подстроиться под каждого ребенка, поэтому можете узнать, какая температура в группе и как адаптировать ребенка к этим условиям.

Вопрос: Питание в садике.

Ответ: Самый простой способ узнать – прочесть меню на каждый день, которое обычно висит в каждой группе. Так вы узнаете, сколько раз в день будут кормить ребенка и есть ли в меню блюда, которые он привык кушать дома.

Документы, отмеченные пиктограммой,

подписаны простой электронной подписью

Нормативная документация:

Федеральный уровень:

Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации​ от 25 декабря 2019 года № Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»

Письмо Министерства просвещения России​ от 23.01.2020 N МР-42/02 "О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися")

Методические рекомендации​ по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях (2021 г.)

Региональный уровень:

Постановление от 29 января 2020 года N 27 "Об утверждении Порядка организации наставничества в Администрации Ленинградской области" (с изменениями на 6 апреля 2023 года)

Локальные акты:

1. Распоряжение Губернатора Ленинградской области от 09.01.2023 г. № 4-РГ «Об организационном комитете по подготовке и проведению в Ленинградской области в 2023 году Года педагога и наставника». (Скачать PDF 243Kb)
2. План основных мероприятий по проведению в Ленинградской области в 2023 году Года педагога и наставника. (Скачать PDF 496Kb)
3. Постановление администрации МО «Кингисеппский муниципальный район» орт 27.01.2023 г. № 199 «Об организации комитета по подготовке и проведению в МО «Кингисеппский муниципальный район» в 2023 году Года педагога и наставника». (Скачать PDF 102Kb)
4. План основных мероприятий по проведению в МО «Кингисеппский муниципальный район» в 2023 году Года педагога и наставника. (Скачать PDF 135Kb)
5. План мероприятий по проведению в 2023 году «Года педагога и наставника» в МБДОУ №1 г.Кингисепп (Скачать PDF 1862Kb)
6. Приказ об утверждении плана мероприятий по проведению в 2023 году «Года педагога и наставника» в МБДОУ №1 г.Кингисепп (Скачать PDF 287Kb)

 НАГРАЖДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИНАСТИЙ МБДОУ №1 Г.КИНГИСЕПП

8 июля 2023 года в Кингисеппе состоялось праздничное мероприятие, посвящённое Дню семьи, любви и верности. В этот день чествовали педагогические династии. Слова особой благодарности прозвучали в адрес семей, где педагогика стала призванием за верность не легкому, но столь необходимому делу.
Соловьева Ирина Алексеевна, заведующий МБДОУ №1 г.Кингисепп и Соловьева Нина Матвеевна, воспитатель; Ушкова Людмила Владимировна, воспитатель МБДОУ №1 г.Кингисепп и Павлова Елена Алексеевна, и.о. директора ГБУ ЛО «Кингисеппский ресурсный центр»; Шевелева Наталья Александровна, инструктор по физической культуре МБДОУ №1 г.Кингисепп и Павлова Марина Алексеевна, учитель-логопед и учитель начальных классов МБОУ «Пушкиногорская средняя общеобразовательная школа им. А.С. Пушкина». Педагогический коллектив МБДОУ №1 г.Кингисепп поздравляет педагогические династии и желает счастья, удачи, успехов!

 УШКОВА ЛЮДМИЛА ВЛАДИМИРОВНА,

ВОСПИТАТЕЛЬ

Ушкова Людмила Владимировна работает в должности воспитателя в МБДОУ№1 г.Кингисепп 6 лет 5 месяцев, общий педагогический стаж 50 лет 2 месяца. Имеет высшую квалификационную категорию по должности воспитатель. За время работы в детском саду показала себя квалифицированным, творчески ориентированным педагогом. Её отличает трудолюбие, постоянные совершенствования своего педагогического мастерства, внимательность, уважительное отношение к коллегам и воспитанникам, хорошее знание педагогики. Рейтинг педагога среди родителей велик, Людмила Владимировна строит свою работу в тесном взаимодействии с родителями своих воспитанников. За свой многолетний труд трижды награждена Почетной грамотой от комитета по образованию Кингисеппского района, Почетной грамотой администрации МО «Кингисеппский муниципальный район», благодарностью комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, имеет благодарности и грамоты, объявленные приказами заведующего детского сада. Неустанный творческий поиск, отзывчивость, доброта позволяет Ушковой Людмиле Владимировне пользоваться заслуженным авторитетом и уважением среди воспитанников и педагогов детского сада.

КРУПАКОВА СВЕТЛАНА БОРИСОВНА,

УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД, ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ

В детский сад Светлана Борисовна пришла состоявшимся специалистом логопедом из социально-реабилитационной сферы в 2016 году. Работала учителем-логопедом с 1993 года после окончания РГПУ им.Герцена, а после рождения второго сына решила получить еще одно коррекционное образование в СПБГУ по специальности – практический психолог. Свой опыт работы Светлана Борисовна представила на конкурсе педагогического мастерства в 1998, где заняла второе место по городу и району среди дошкольных педагогов. Не раз занимала призовые места в различных конкурсах, много лет вела рубрику для родителей по воспитанию и коррекции детей в местной газете "Время". Разработала методику преподавания развития речи и читала несколько лет данный курс в ЛГУ им.Пушкина. Как эксперт-психолог более 10 лет проводила экспертизы для подростков в ОМВД. Имеет юридическое образование и переподготовку от Московского института психоанализа. Со своим опытом выступала на семинарах и курсах повышения квалификации в ЛОИРО г. Санкт-Петербурга. В юридической академии СПб выступала с речью на конференции по защите детей в 2014 году. В настоящее время Светлана Борисовна работает в современном направлении по нейрологопедии и нейропсихологии, имеет высшую квалификационную категорию в обеих областях. Награждена Почетными грамотами Администрации МО «Кигисеппский муниципальный район» за высокий профессионализм в работе с детьми. За 30 лет педагогической деятельности более тысячи детей обрели чистую речь и выравненное развитие.

КОЛЛЕКТИВ МБДОУ №1 Г.КИНГИСЕПП ОТ ВСЕЙ ДУШИ ПОЗДРАВЛЯЕТ КОЛЛЕГ

Раз в пять лет для педагогов наступает ответственное время – время аттестации. В этом 2022-2023 учебном году процедуру аттестации прошли 2 воспитателя и инструктор по физической культуре. В соответствии с Распоряжением Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области 1 педагогу присвоена первая квалификационная категория, 2 педагогам – высшая.
Поздравляем наших коллег с успешным прохождением аттестации:
1.Шендакову Ирину Александровну (воспитатель группы раннего возраста «Солнышко») с присвоением первой квалификационной категории по должности "воспитатель".
2.Занкову Галину Юрьевну (воспитатель группы «Лучик») с присвоением высшей квалификационной категории по должности "воспитатель»
3.Шевелеву Наталью Александровну (инструктор по физической культуре) с присвоением высшей квалификационной категории по должности "инструктор по физической культуре».
Желаем Вам творческих успехов и дальнейших профессиональных побед!